bluefairy

Min eldste sønn (16) kom fresende hjem fra skolen i går. Han hadde fått 4 på tentamen i matte. Og han er en klar 5er elev. Forklaringen (både på sinnet og karakteren) var som følger:

Oppgaven hadde 4 poenger, aner ikke hva det første var, men iallefall var det 1 poeng for riktig svar, og 2 poeng for riktig formel.
Så min håpefulle hadde da fått 1 poeng for riktig svar. Men hadde ingen formel med, for som han sa: Jeg kan ikke den j***a formelen, jeg bare skjønner hvordan jeg skal regne det!

Vel, jeg ville jo trodd at DET var poenget.

Men kompisen hans fikk bedre karakter. Fordi han hadde riktig formel.... Vel, det hadde jo vært fint om han hadde hatt riktig svar på oppgaven også da...

Konklusjon:
Det er viktigere å kunne en formel men ikke kunne bruke den, enn faktisk å få riktig svar.

Jippi....